江畅同志在湖北省第二届自考校园文化节筹备会上的讲话——湖北省教育考试院-九游会ag

（根据录音整理，未经本人审阅）

    同志们，今天这个会既是一个筹备会，也是一个动员会。通过这个会议，大家要统一思想，形成共识，明确任务，共同把这一届文化节的事情做好。同时，也意味着从今天开始，我省第二届自考校园文化节的筹备工作将全面启动。

    “自考校园文化” 这个理念，是我省最早提出的。当时，在全国产生了较大的影响，对推动自学考试事业的发展起到了很好的作用。2005年，省自考办提出要举办自考校园文化节，这个想法得到了在汉有关院校的大力支持。2006年5－6月，省教育考试院举办了首届自考校园文化节，并取得了圆满成功。到现在，可以说，自考校园文化节已经成为我省自学考试的一个品牌，也是我省教育考试事业的一个亮点。自考校园文化节之所以能够成功举办，我想主要得益于以下两方面：

    首先，是这个理念顺应了自学考试事业的发展要求，这是最主要的。自学考试经过二十多年的发展，变化很大。在新的形势下，如何更好地发挥自学考试的功能，如何增强自考生的自信心，提高他们的综合素质，确实需要有一些新的理念和方法。举办自考校园文化节，可以说是一个很好的举措。

    其次，是得到了各级领导的关心和支持，特别是各主考学校的高度重视和积极参与，这是文化节成功举办的关键。自考校园文化节从策划到组织，需要花费很大的财力和人力。如果说，没有学校的重视和参与，文化节也不可能举办成功。

    2006年，首届自考校园文化节举办以后，大家认为这个活动很有意义，建议每两年举办一次。2008年，我省将举办第二届自考校园文化节。第二届文化节怎样举办，自考办在征求各方面意见的基础上，出台了这个文件，文件应该说是做得很不错的。今天召开这个会议，一方面是要让大家的认识统一到这个文件上来，另一方面是要根据这个文件总体性的要求，进一步讨论如何把这个工作做好。所以今天这个会议非常重要。下面，我就活动的开展讲四点意见：

    一是要高度重视，加强领导

    2006年以前我省没有举办过自考文化节，而且到目前为止，全国有很多省、市也都没有举办过。举办自考校园文化节，最主要的目的是要推动助学单位重视自考生综合素质的培养与提高，扩大自学考试在社会上的影响。这也是各级自考办包括助学单位做好自学考试工作的一个非常重要的手段，或者说是一个载体、一个抓手，看起来它可有可无，但事实上，它的意义和作用非常重大。主要表现在以下四个方面：

    第一，可以增强自考生特别是在校助学班自考生的自信心。自考生特别是在校助学班的自考生，大多都是高考落榜的学生。由于高考落榜，使得他们的自信心受到影响。虽然进了高校、上了自考助学班，但大多数自考生仍然有失落感和自卑感，这种自卑感将严重影响他们的学习和身心健康。自考也是教育，教育培养出来的学生应该是合格的建设者和接班人，应该是信赖学校、信赖国家的人。如果培养的学生心理上有障碍，他们不仅不会感谢学校、感谢社会，相反会对老师、学校、社会不满，这个问题非常严重。所以，举办自考校园文化节就是给他们搭建一个自我展示的平台，让他们都参与进来，以增强他们的自信心，同时也增强社会对自学考试这样一个学习形式的认同感。

    第二，可以培养和提高自考生的综合素质。自考校园文化节不同于一般的正常学习，它更强调的是学业之外的学习内容，而这些内容不仅对专业有好处，更重要的是对自考生的健康成长和综合素质的提高都非常有意义。通过这些活动的开展，一方面让自考生意识到自己在综合素质方面存在的问题；另一方面，是要营造一些环境，提供一些条件，让他们来提高自己的综合素质。助学班学生有一些特点，比如说他们的个性比较突出，兴趣爱好比较有特点。但从全面发展的角度来说，在综合素质方面还需要加强和提高。要让他们树立不仅要学习专业知识，而且要提高综合素质这样一种意识，同时要为他们提高综合素质创造有利的条件。

    第三，可以促进助学单位重视、关心自考生的全面发展。这个意义具有较强的现实针对性。这个问题目前比较突出。学校是不是真正把自考生作为人才来培养，是不是以一种对社会、对家长、对考生高度负责的态度来做，这个问题非常重要。如果不解决好这个问题，那么办学方向就要偏，就会出问题。举办自考校园文化节，就是要让领导、老师和社会都来重视和关心自考生的成长，要在各个方面给他们提供帮助。这不仅是自学考试发展的需要，也是建设高校和谐校园乃至建设和谐社会的需要。

    第四，向社会展示自考生的良好精神风貌，扩大自学考试社会影响力。自学考试在我省高等教育毛入学率中，约占3％的比重，这说明自学考试具有非常重要的地位。但是在人们的印象当中并不是这样，比如说，很多人拿了自考文凭，他自己都觉得自考文凭不硬。例如有些自考生考上研究生以后，他并不说他是自考毕业生，为什么？他觉得不好意思。这表明自学考试在社会上的地位还不高。所以我们开展这个活动，就是要让社会来认同它、承认它，使人们觉得自学考试这种教育形式，在我国现阶段高等教育中的重要性。

    二是要精心组织，讲求实效

    文化节是全省性的活动，要有完整、详细、务实的方案。省自考办征求大家的意见后，已经拿出了一个方案，希望大家按照这个方案组织实施。同时，各个单位也要根据本校的实际，制订详细、完整的，有针对性、讲实效的活动方案。要有明确的指导思想、鲜明的主题和有特色的活动项目。要特别强调讲求实效，要使每一位自考生确实在活动中受益，通过这个活动的开展要对他们有所触动、有所促进。讲求实效，主要体现在以下三个方面：

    第一，是广度。举办自考校园文化节的主要目的不是选拔人才，也不是树立几个典型或推出几个明星，而是要使自考生普遍得到煅练。这次要求自考在校生的参与率达到90％，我觉得很有意义。不过这个说起来容易，做起来却要花一番功夫。希望各单位要认真研究活动的内容，在组织安排活动时，尽量兼顾到自考生的参与性，注意到他们的特长、趣味、性格、年龄段等，使他们都能投入到活动中来。

    第二，文化节不能简单理解为在一起玩。象春游，大家在一起，很热闹。那对自考生没有什么实际的教育意义，没有触动。要考虑怎么样能使活动开展得更有教育意义。自考校园文化节每两年举办一次，一届学生最多也只能参加两次。第一次让他们入门，第二次就要确确实实对他们有所触动、有所促进。在这个问题上，希望各单位要下功夫，让每一位同学在活动中感受到自己的不足和自己的优势所在，从而增强自信心，同时也明确自己未来发展的方向。

    第三，要多组织集体活动。自考生班级体意识相对来说比较弱，平时的集体活动也参加得比较少，所以要多组织一些集体活动让他们都参与。要把集体活动与广泛参与有机地结合起来，通过集体活动来促进个体的参与。这届文化节安排有自考生风采大赛这个项目，这个大赛只有大家都来参与、层层选拔才有意义。如果学校只是把几个尖子选手推出来，到省里参加比赛是没有什么意义的。大家要注意这个问题，要从基层、从班组开始动员。

    三是要加强管理与协调，确保各项活动地安全有序进行

    第一，自考校园文化节的活动与学校教务、团委、学工、保卫等部门的关系非常密切，需要这些部门的支持和配合。怎样把各方面的关系协调好，得到学校的全面支持，这是活动能不能组织成功的一个非常重要因素。

    第二，大型活动都要制定安全应急预案，要防止发生突发事件。文化节本来是一项非常好的活动，不要在这个活动中出现安全隐患。如开展体育活动时，要防止发生伤害性事件，或者出现意外等等。

    第三，不要停课搞活动。活动要尽量安排在业余时间，不要冲击上课，如果冲击上课，不但达不到效果，相反会引起老师的反感，甚至学校的反感。

    四是要做好宣传舆论工作

    举办自考校园文化节的一个主要目的就是要扩大影响，引起各方面对自考的重视。因此，宣传报道非常重要，在这方面，希望做好以下几项工作：

    第一，从现在开始，各单位在制定好活动方案后就要开始宣传。要让大家特别是自考生知道有这么一个活动，知道我们这个活动的目的、形式和内容，包括活动的时间安排等等。

    第二，大型活动要充分利用学校媒介，如网站、校报、墙报，还有新闻媒体等。对各项活动，要及时宣传、持续报道，以扩大影响。另外对活动中涌现出的典型和积极分子，要想方设法把他们推出去。可以通过省考试院网、湖北招生考试网以及简报等方式进行宣传。我建议，在这个期间，以组委会办公室的名义办一个简报，及时宣传报道并交流情况。各个学校和市州考办也要利用自己的文化宣传阵地，尽量扩大文化节的影响。

    第三，活动结束后，要对所取得的经验和成绩进行总结，巩固活动的成果。学校可以选择一个比较好的场所，将文化节的活动剪影进行展览。总之，要内强素质，外树形象。要扩大影响，要造声势，要有氛围，这样才能达到预期效果。

    首届自考校园文化节的影响和效果，应该说很不错，得到了广泛的好评。那么第二届自考校园文化节究竟能有多大的影响，效果能否比第一届更好，影响更大？我认为，只要大家齐心协力，是完全可以做到的。预祝第二届自考校园文化节取得圆满成功。